确保学习教育善始善终、取得实效

　　习近平总书记在中共中央政治局第二十一次集体学习中指出：“开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，各级党组织要认真履行政治责任，勇于直面问题，督促整改到位，狠刹各种不正之风，完善作风建设常态化长效化机制，确保学习教育善始善终、取得实效。”开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，绝非一时之举，而是固本培元、筑牢防线的永恒课题。要锲而不舍抓好学习教育，必须进一步深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保学习教育经得起实践的检验，让人民群众感受到实实在在的成效。

　　“慎终如始，则无败事”。确保学习教育善始善终、取得实效，是深入推进作风建设，以优良党风引领社风民风，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强作风保障的必然要求。首先，中央八项规定是新时代管党治党的标志性措施。中央八项规定出台十多年来，以习近平同志为核心的党中央以钉钉子精神扎实推进作风建设，刹住了不少过去认为不可能刹住的歪风，祛除了一些多年没有祛除的顽瘴痼疾，解决了许多群众反映强烈的突出问题，党风政风为之一新，党心民心为之一振。但也要清醒看到，新时代管党治党面临着复杂的国内外环境和各种风险挑战，“四大考验”“四种危险”长期存在，“四风”问题具有顽固性、反复性，容易反弹回潮、隐形变异，一旦松劲懈怠，好不容易构筑起来的作风堤坝就可能溃之千里。我们必须保持“咬定青山不放松”的定力，坚持不懈深化学习教育，引导广大党员干部时刻保持清醒头脑、筑牢纪律防线，增强贯彻中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉，为管党治党奠定坚实的作风基础。其次，这是历次集中性学习教育的有效经验。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等集中性学习教育，其中一条重要经验，就是注重学习教育的长效性，强调学习教育要常抓不懈、久久为功，确保贯穿始终、入脑入心。深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为当前和今后一个时期党的重要学习教育内容，必须借鉴历次集中性学习教育的有效经验，持之以恒、久久为功，使贯彻中央八项规定精神成为广大党员干部的行为习惯和精神追求，如此才能避免学习教育流于形式。第三，为推进中国式现代化提供有力保障。一方面，通过学习教育，能够促使党员干部树牢正确政绩观，自觉抵制形式主义、官僚主义，以真抓实干、求真务实的工作作风，奋力谱写中国式现代化新篇章。另一方面，作风问题核心是党同人民群众的关系问题。通过学习教育，能够进一步推动党员干部走好新时代党的群众路线，始终同群众想在一起、干在一起，促使党群干群关系更加密切，不断增强人民群众对党和政府的信任与支持，从而形成推进中国式现代化的强大动力和合力，以作风建设新成效开创高质量发展新局面。

　　当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育已到关键时候，绝不能有松懈、侥幸心态，要系统总结党的十八大以来作风建设的宝贵经验与深刻教训，找准着力点、打好“组合拳”，着力构建长效机制，确保学有质量、查有力度、改有成效。

　　一要深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和实践要求。思想是行动的先导。各级党组织要进一步强化思想引领，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述作为重大政治任务，纳入学习教育重要内容，通过党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”和主题党日等形式，不断深化学习研讨，提高思想认识，切实将学习教育成果转化为推动发展、服务群众的实际成效。

　　二要对标对表查改突出问题。查摆问题、集中整治，是推进学习教育取得实效的重要举措。各级领导班子和党员干部要联系工作实际进行查摆，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，抓好整治、务求实效。问题查摆要做到查深找透。要对查摆问题清单进行再梳理、再分析、再完善，做到不含糊、不回避、不遮掩。对查摆出来的问题，能马上改的要及时改、坚决改，争取立竿见影，决不能整而不改、击鼓传花。同时，要坚持“管当前”和“管长远”相结合，补齐制度短板，狠抓制度执行，切实增强制度治理效能。

　　三要发扬自我革命精神。各级党组织要认真履行政治责任，发扬自我革命精神，主要负责同志要履行好第一责任人责任，领导班子成员要履行好一岗双责，把学习教育各项工作装在心里、抓在手上，不可松劲懈怠，更不能有闯关过关、“一阵风”思想。既要以身作则，发挥“头雁效应”，带头查找问题、带头整改落实，又要坚持典型引路，形成示范效应，督促推进重要问题的整改整治，确保学习教育善始善终、善作善成。

　　四要发挥文化浸润作用。确保学习教育善始善终、取得实效要靠制度约束，更需以文育人、以文化人。一方面，要大力弘扬党的光荣传统和优良作风，深挖红色资源，传承红色基因，赓续红色血脉，培育党员干部崇廉尚俭、艰苦奋斗的精神品格。另一方面，要加强家庭家教家风建设，以清廉家风为纽带，涵养清正党风政风，形成以文化人、以风正心的良好氛围，为推进作风建设提供持久精神支撑。

　　周海洋 程涛

　　(作者单位分别为江西师范大学马克思主义学院、中共江西省委党校干部教育培训研究室)